广东白云学院三管齐下促就业
广东白云学院是一所民办本科高校，从建校伊始，高度重视就业指导工作，利用民办院校机制灵活的优势，较早成立就业指导中心，并组建了具有法人资格的广东白云大学生人才资源有限公司。目前拥有300多平方米办公场所、5名专职人员，每年平均经费预算在100万元以上，有完善的毕业生就业工作机制和规章制度，不断深化教育教学改革，实现招生、就业“三个适度挂钩”，毕业生就业手续规范，毕业生就业跟踪到位。经多年努力，逐步构建了全过程、全方位、全员的就业指导工作格局，就业指导工作落实到实处，成效显著，毕业生就业率连年保持在96%以上，初步形成“三管齐下促就业”的工作特色。
一、 通过专业设置和课程改革，提升毕业生的专业能力和实践能力，从而提高了毕业生就业竞争力
抓好人才培养质量，提升学生的专业能力、实践能力和综合素质，这是确保毕业生就业竞争力的关键。我院在专业设置和课程改革中，针对传统高校人才培养闭门造车、与社会脱节弊端，注重根据社会需求设置专业和改革课程教学，实行开门办学，加强实践教学，提升学生的专业能力和实践能力，从而提高了毕业生的就业竞争力。
1、 从专业设置和课程改革做起
由于珠三角人才需求的变化，造成高校部分专业面向偏窄、课程内容陈旧、人才培养和社会要求脱节；专业结构失衡，应用型人才无论从数量还是质量都存在较大差距。我院充分考虑到珠三角地区人才需求的特点，在大量调研的基础上进行专业设置。设置“适应型”专业，如动漫专业、影视制作专业，设置“复合型”专业，如汽车服务技术与营销专业、多媒体技术专业等，最大限度地满足珠三角地区经济发展对人才的需求。同时加大课程改革力度，根据人才培养规格要求，将传统单个课程改革为跨类型、跨专业、跨学科的复合型课程，扩大学生的选课范围，鼓励拓宽专业口径，灵活专业方向，实行宽基础、强能力、高素质的应用型人才培养模式。
2、 加大实践教学力度，重点培养学生动手能力
把实践教学的地位突显出来并加以保障。重视实践教学和动手能力培养，硬性划线来确保实践教学课时，一般不低于专业课总学时的40%，一些专业可达到1:1甚至更高，让学生的专业素养达到不仅仅知道什么，还要懂得干什么、怎么干，强化了学生的动手能力。如室内设计专业学生从入学开始就着力培养手绘画能力，通过大量实践课程训练，使手绘画能力成为该专业的特色之一，一致受到用人单位的高度评价。
3、 注重校企合作，实行“双证培养”教学模式
把搞好校企合作、产学结合作为教学改革的重要环节，增加校内教学的企业气息和氛围，增强实践教学过程的模拟性、仿真性。与珠三角乃至广东地区7000多家企业建立了实习和劳动用工合作关系，其中不乏知名大企业如沃尔玛商业、广州本田、海尔空调、广东美的集团有限公司、顺德碧桂园、柯达广州、白天鹅宾馆等。有效改善了教学条件，有助于提高教学质量，学生在校内教学活动中可以接触到生产一线的主流技术和前沿技术，就业上岗后敢动手、上手快、适应性强。例如，酒店管理专业就把《客房与前台管理》这门课放到实习企业去上，由学校教师与企业主管共同授课，效果比在校内上好得多。
要求学生在校学习期间至少要取得本专业一种职业资格证书，鼓励取得多证书和取得高级证书。在教学计划的制定、教学内容的安排上，要充分考虑兼顾“双证书”计划，为学生取得职业资格提供培训、指导、考证等便利。目前毕业生取得职业资格证书比例接近100%。学历证书+职业资格证书制度为毕业生求职择业增加了成功的砝码，职业资格证书成为颇具力量的就业敲门砖，使学生在离校之前具备基本的职业能力。
4、 形成“社会实践—见习—专业实习—毕业实习—就业”机制
专科全面实行“2+1”人才培养模式，本科试行“3+1”人才培养模式，把校外实习环节作为加强教学实践性、社会性的有效手段，形成“社会实践—见习—专业实习—毕业实习—就业”机制。由教学系、专业教研室和就业指导中心落实实习岗位安排实习，专业教师和辅导员定期跟踪、检查和指导，把校外教学开展起来，把毕业实习与就业结合起来，鼓励毕业生把实习作为职业的起点。这个做法为毕业生充分选择职业，尽早就业提供了有效的帮助，也由于有利于用人单位选人、考察人，降低录用成本，因而受到企业的欢迎，基本实现了毕业实习与就业的无缝对接。
二、 以职业规划为核心内容，以就业指导课程为主阵地，构建新型的就业指导体系，帮助学生树立正确的就业观
通过几年探索，我院逐步建立以职业规划为核心内容、以就业指导课程为主阵地，课内课外结合、校内校外统一、理论与实践并重的就业指导体系，形成四年不断线的就业指导工作链，有效帮助学生端正就业观念，强化职业道德，了解熟知就业法规和政策，掌握就业面试技巧，就业情势，顺利实现就业。
1、 确立职业指导课程在就业指导中的核心地位
我院于04年成立就业指导教研室，配备专职和兼职教师。从课程内容的实效性入手，认真调研，精心策划，稳步推进，使职业指导课程逐步走上正轨。现在，职业指导课程已经纳入我院人才培养方案中，共30学时，2个学分。按照“一、二学期树立职业意识，三、四学期设计职业规划，五、六学期提升职业素质，七、八学期参与顶岗实习”的目标安排职业指导课程的授课内容，集体编写校本教材《职业指导教程》，每学期集体备课，制订听课制度，纳入我院教学质量管理体系，确立职业指导课程的核心地位，形成职业指导工作的主阵地。
2、 把就业工作做在新生入学第一天
我院在新生入学教育内容中，创造性地将职业规划启蒙教育列入其中。每年新生入学伊始，都安排大学生职业规划启蒙专题，以帮助新生尽早树立职业规划意识，特邀成功校友回校现身说法，感染力强，可信度高。将专业教育与职业规划有机结合，让新生从一入学就明确为国家和人民学习，也为自己的能力理念而学习，进而做好个人职业生涯规划，这样学习目的和动机是明确而牢固的，职业规划也是有基础的、现实的。
3、 形成四年不断线的就业指导工作链
围绕着职业指导课程这个核心，积极拓展第二课堂，将课内和课外、校内与校外、专业教育与素质教育有机地结合起来，形成一个立体的、全过程的职业指导活动网络。如新生职业规划启蒙教育；职业规划大赛、创业大赛、模拟招聘大赛等；有一支专兼职队伍进行职业测评个性辅导；每年开设就业形势系列讲座、大学生就业政策系列讲座、企业面对面系列沙龙、职业人物系列访谈、毕业生就业质量跟踪调查等，将职业指导活动推向更深、更广的层面，形成“启蒙为敲门，测评为引导，课程是重点，规划是过程、大赛是出彩，实习促就业” 四年不断线的就业指导工作链，指导学生树立正确的就业观念，强化学生的社会适应能力，较好地解决了大学生就业难的结构性矛盾。
4、 把就业指导内容融合到专业教学和德育教育中
把专业学习与就业指导有机地结合起来，更注重社会性，更贴近市场经济，更重视能力培养，自觉地、下意识地利用专业、学科和课程的社会性、应用性来强化就业指导，让专业教育承担越来越多地就业指导的功能。
把就业指导与德育密切地结合起来，将理想前途教育、爱国主义教育、社会主义和集体主义教育、法制教育作为就业指导的理论基础，渗透到德育教育过程中，这样，强化了就业指导的德育将更充实、更有针对性，避免流于形式。比如，近年我院开展学生核心能力训练，提升了学生在信息处理、学习方法、人际沟通等方面的能力，同时，也是一个有效的职业道德养成教育过程。
三、 打造校企合作就业服务平台，组织多种形式校内供需见面活动，为毕业生提供完善的就业服务
我院长期探索校企合作打造就业服务平台的新思路和新方式，拥有丰富的招聘信息和企业岗位资源，在校内举办多种形式的毕业生供需见面会为毕业生提供完善的实习推荐、就业推荐服务，不断提高毕业生和用人单位的满意度。
1、 引入客户关系管理理念，探索校企合作管理新模式
企业是毕业生就业工作链中最重要的一环，长期以来，我院的企业资源管理成效卓著。目前，我院企业资源库共有7000多家企业，其中紧密型合作的企业有900多家、松散型合作有2000多家、建立校外实习就业基地有300多家，每年这些校外实习基地平均容纳我院10%毕业生进行实习就业，企业资源保持每年有15%的淘汰率和增长率。每年校企对接交流会、企业走访、校园招聘、毕业生就业质量调查等工作已成为常态化。同时，引入了客户管理理念，以企业事业单位为中心, 通过实现企事业单位招聘、满足人才储备需求来提升企业事业单位的忠诚度和价值，把招聘企事业单位像管理人、财、物资源一样管理，像了解库存财产一样了解企事业单位招聘情况，实现了以校企双赢为核心的、新型的校企合作管理模式。
2、 打造品牌供需见面活动
从2002年起，我院每年在12月份都会承办广东省高校毕业生就业指导中心主办的一场大型供需见面活动，至今已连续举办了7届。每届都办成规模最大的供需见面活动，参会企业最多，应聘大学生最多，已经成为一个供需见面活动的品牌。2008年在金融危机影响下，我院承办的广东省高校毕业生供需见面活动仍然有360多家企业参会，提供了1147岗位、7304个的职位，在当年同类大学生供需见面活动中影响最大最好的。
3、 为毕业生提供完善的实习推荐、就业推荐服务
我院有完善的企业招聘信息发布、学生推荐、面试组织、录取到岗及就业咨询工作流程，为毕业生提供就业政策、择业技术和心理咨询；为企业发布供需信息，收集需求信息；开展毕业生就业供需见面和双向选择活动。在学院层面，每年有大型的供需见面活动和企业宣讲会；在系层面，有各种不同类型的推荐面试活动；在毕业班层面，常年有行业动态、岗位信息及面试信息发布活动。近三年来累计为毕业生提供就业政策、毕业生事务咨询7565人次，为毕业生提供职业规划、就业心理辅导3217人次，接待企业来电1500多个，接待企业1200多家，企业走访673家，组织企业宣讲会72场次，组织各类学生参观、实习215次，推荐毕业生就业实习累计27000多人次，服务了学生和企业,得到了较好的评价。仅在2008年统计，我院为毕业生提供6182个岗位，是当年毕业生人数的2倍以上。
4、 自主开发毕业生信息管理系统，实现就业指导工作网络化、信息化
2004年开始，我院自行研制开发的白云大学生就业在线信息化管理系统（NewGIMS）是一个以校园网络为基础、集毕业生资源管理、毕业生就业服务、企业资源管理于一体的信息化管理系统。通过这个系统，重构我院毕业生管理的工作流程，实现我院毕业生管理工作网络化、信息化，规范我院毕业生就业信息的管理，大大提高了就业服务的效率和质量。